宋斌元委员：
您提出的《关于完善小学心理健康教育体系的提案》已收悉，现答复如下：
您所提出的完善小学心理健康教育体系的三点建议，我们认为十分必要。当前，受多方面因素影响，中小学生心理健康问题日益突出，中小学心理健康教育面临严峻形势。近年来，县教育局高度重视中小学心理健康教育，采取了一系列措施加强中小学心理健康教育，取得了一定成效。针对您提出的三点建议，我局已推动落实以下针对性措施。
一、落实师资配置标准，每所小学至少配备1名专兼职心理健康教师
根据《州教育局关于印发恩施州中小学生心理健康护航行动方案的通知》（恩施州教办发〔2025〕7号）要求，各中小学按师生比不低于1:1000的标准配备专兼职心理健康教师，全县34所小学均至少配备1名兼职心理健康教师。目前，全县各中小学共有兼职心理健康教师132人，专职心理健康教师4人，基本能满足学校心理健康教育需求。下一步，我们将逐步提高专职心理健康教师占比，力争到2030年实现城区及乡镇集镇学校均配备专职心理健康教师。
二、搭建“学校－家庭－社区”心理服务网络
建立部门联动机制。县教育局主动加强与县妇联、县精神文明建设办公室、县民政局、县卫健委、团县委等部门及乡镇、社区的沟通协作。联合县妇联积极宣传落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，共同探索“父母课堂”建设路径；联合县精神文明建设办公室开展心理健康服务进社区活动；依托民政部门落实困境学生社会救助政策，共同构建“发现、报告、干预、救助”的联控联保链条，着力消除因心理问题导致的“隐性辍学”风险，形成了党委领导、部门联动、学校主导、家庭尽责、社会参与的心理健康教育工作格局。
举办专题辅导讲座。县教育局每年定期组织心理健康和家庭教育专题讲座。2025年6月30日，结合“未成年人心理健康教育宣传月”，组织专业教师深入沿渡河镇石喊山村，为40余名农村学生家长提供面对面的指导。12月，针对高中阶段心理问题易发多发的特点，专门邀请国家二级心理咨询师谭新高，为3所高中的学生家长举办家庭教育知识讲座4场，指导家长识别常见心理问题信号，掌握科学沟通与疏导方法，惠及学生家长3400余名。
构建协同育人格局。2025年12月30日，县教育局专题召开全县家校社协同育人工作推进会，局主要领导亲自部署、统筹推进家校社协同育人工作，进一步压实学校主体责任、家长监护责任与部门协同责任，推动家长学校规范化、常态化运行，全面提升家庭教育指导覆盖面与实效性，构建家校同频、社校联动、全员护航的心理健康教育工作格局。
三、将心理健康教育纳入教师必修培训内容，鼓励教师报考心理咨询师
县教育局每年都会组织全县心理健康教师参加培训，2025年5月27日，县教科研中心组织举办了全县中小学心理健康教育教师专题培训，邀请宜昌市心理医院专家及本县资深心理咨询师授课，100余名教师参训，有效提升了教师的理论素养和实操技能，为学校心理健康教育工作提供了关键的人才支撑。近几年来，全县累计参加心理健康教育培训的教师已达1000余人次，全县心理健康教师团队中已有14人取得心理健康教育相关证书，还有部分教师正在积极报考心理咨询师考试。
下一步，我们将持续关注小学心理健康教育工作的实际需求，动态优化政策举措，不断完善心理健康教育体系。感谢您对教育工作的关心和支持，欢迎您继续提出宝贵意见建议。
巴东县教育局
2026年7月27日
